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第35章 教学（第2页）

林尚舟走过去对戈培尔打了声招呼：

“哟，保罗，早上好。”

“早上好，菲里茨。”

林尚舟坐到椅子，扭头看到戈培尔面前的稿纸后明白了他在干什么。

“有想出来什么好点子吗？”

戈培尔摇了摇头，表情有些许失落。

“没有。”

林尚舟挪动椅子来到戈培尔的身旁对他说：

“既然如此，那我现在就教教你吧，副总编也同意了让我在上班时间教你，我们现在就开始吧。”

“嗯，我会认真学习的。”

戈培尔点点头，拿起笔准备记下要点。

随后林尚舟给戈培尔讲了讲该如何提高自己的想象力，讲完后给他出了几个题目让他去做，他要看看戈培尔的想象力如何，毕竟写作这方面最需要的就是想象力，其他方面林尚舟不担心，毕竟戈培尔写过小说和剧本，而且还当过导演。

不过目前来看戈培尔导演的电影收益不咋地，可能也不太受欢迎，不然也不会在这家报社工作。

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十点钟时副总编拿着合同来找林尚舟，签过合同后副总编就离开了，林尚舟则关注着戈培尔的作业写的怎么样。

在戈培尔完成林尚舟出的题目后，林尚舟拿着稿子看了看，内容他姑且还算满意，然后他拿起桌子上的钢笔对戈培尔问道：

“保罗，你看到这支钢笔能想到什么？尽量往有趣并且不一般的地方想，别想类似写字这种普通的是个人就能想到的事情。”

“有趣且不一般吗？”

戈培尔闭上眼睛沉思了一会儿，二十多秒后他睁开眼睛看着钢笔说：“一支会说话的钢笔？”

“很好，然后呢？”

林尚舟眼睛一亮，继续问道。

戈培尔想了一下说：

“然后……然后他被一个路人捡到并用来赚钱，最后钢笔不堪路人的压榨而闭上了嘴巴，不再说话。”

（这个故事也还行）

戈培尔所叙述的故事让林尚舟有些意外。

目前来讲戈培尔比一开始要强了许多，他有基础，人也是高材生，学习这么快也正常。

放下钢笔，林尚舟满意的对戈培尔点了点头，，然后他从自己的抽屉里拿出《我们的奋斗》自己之前的稿纸摆在戈培尔面前问道：

“接下来我想知道你更倾向于写哪种类型的故事？是想像我一样写天马行空类的虚构奇幻故事还是说写和你之前的作品和这本《我们的奋斗》一样基于现实并且不脱离现实的现实主义作品？亦或者是基于历史进行创作？”

戈培尔再次陷入沉思当中，林尚舟个人的看法是戈培尔适合创作现实主义作品，毕竟他之前写的就是这种类型的小说，基于历史创作也可以，反正是不太适合写奇幻魔幻的故事，让他写的话他可能自己写着写着就觉得自己写的东西太不可思议而停笔不动。

“现实主义和基于历史创作吧，我在大学时期攻读的就是历史和文学，这二者更适合我，虽然你擅长的奇幻故事很有趣，但我写不出来，我只能尽力让自己擅长的作品变得有趣。”