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第40章 您不害怕么（第2页）

张良看向桌子上的那些文书：“殿下深夜还在处理政事？”

赢野一边说着，一边将手中的奏疏递给了张良，而后说道：“差事么，倒的确是有一件重要的。”

“你瞧瞧这奏疏中所写的几样东西，若是孤给你人手、给你地方，也给你所需要的一应事物，你可否能够将其制造出来？”

张良看着手中那绢帛上所记载、描述的东西，皱眉说道：“这。。。。似乎是墨子中所记载的机关之术？不过殿下所创造出来的这几样东西，到底确实。。。。有用。”

他沉吟片刻后说道：“可是殿下，这与苍生有什么关系呢？”

张良的声音有些急切，他认为此时的赢野不应当沉浸在这些小事当中，反而应当将目光放大、将格局放大，然后去处理六国余孽的事情。

虽然他并不认为六国余孽是什么难以对付的东西——但即便不是六国贵族，也应当是诸子百家、亦或者是朝堂争斗的事情啊。

怎么能够沉浸在这些“奇淫技巧”之中？

张良的老师是黄石公，乃是少见的儒家、道家一起并肩发展的人物，而张良本来更是儒道两家的大家，即便是将淳于越单独拎出来，他也是丝毫不畏惧的。

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在上古先秦时期，墨家、道家、儒家被称之为“三显学”，这三种学说既然能够并立，一方面说明他们的实力相当，另外一方面其实也说明了。。。。这三者之间互相不对付。

其中，墨家显然是被道家和儒家联手对付的人。

当初的墨子便是从儒家之中脱身而出，又独自创建了另外一个流派的——他的许多思想是和儒家的思想完全对立的。

二者出自同源，但又走向了不同的方向。

墨家讲究的是“天地万物都有其自然的规律和道理，人们应当去学习、去应用”，在墨子一书当中便记载了不少“规律”或者说“道理”。

比如木轨马车、小孔成像等等。

而儒家则是讲究“顺”与“学习”、乃至于“积累”，以自己的“道理”去解释这万事万物的道理，这也是后世儒学的发展前路，也是为何掌握了“注经权”就掌握了话语权、掌握了权力的原因。

因为儒家的经典就那么多，道理都是十分浅显易懂的，但这些“大儒”们为其做“注脚”，便是用自己的理解取代了这些思想真正的内容。

有点类似于语文的阅读理解。

作者懂什么这篇文章啊，真正懂这篇文章的是出题老师和“标准答案”。

所以儒道两家天然的就和墨家不对付，如今的张良见到赢野沉迷此道，自然也是有点想要提醒他的，毕竟。。。。这是道统之争。

赢野并没有在意张良的想法，毕竟对于他来说，张良如何想并不重要。

“孤从一开始就表明了，孤不是任何流派的。”

他看着张良，嘴角噙着些许平和的笑容：“孤是“实用主义”，哪一家的东西管用就暂时先用哪一家的东西。”

“子房啊。”

赢野的声音中带着感慨：“你还记得你为何要来找孤么？”

“你还记得。。。。你的初衷是让天下苍生过的更好么？”

只是这一道淡淡的质询，便让张良迅速从之前的不满当中回过神来。

他低下头看着手中的东西，而后点了点头，他知道此物的确是能够改善民生的。

但他在去做这件事情之前依旧有一个问题。

“殿下。”

张良看着赢野问道：“在未曾解决六国余孽的时候，就将此术传出，以让天下臣民学习，难道您就不害怕么？”

“不害怕六国余孽学习了您的东西，反之拿来对付您？”

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