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第142章（第1页）

不过，数学进步的代价，付出的代价，就是其他科目几乎没有进步，因为李雨花就算是在其他的课堂上，也把时间拿去钻研数学题去了。

这让吴岸有些愧疚。

因为从分数构成看来，李雨花去提升理综的分数，会比去继续提升数学分数要更有性价比。

但李雨花觉得不是很有必要。

“如果高考考到这个分数，文化课分就足够读重点的美术学校了，你说是吗？”她微笑着安慰吴岸：“而且，到时候还有你帮忙考数学呢。”

吴岸觉得她说得很有道理，但是依然觉得耽误了她。

她的不在乎，让吴岸觉得心里有些许惶恐。

就这样，告别了九月的尾巴。

国庆节来了。

#35她们都想约会

国庆节的前一天晚上。

这一天，吴岸是李雨花。

就算是要过国庆，也是要好好学习的。

连续两次考试，都没有高二期末考那样成绩巨大进步带来的爽快感。那总分3分的进步，让人有些焦虑。

虽然大家都知道那次考试题目很难，但是看着这点分数，也实在令人膈应。

理综的分数大概是难以提升了，要从英语入手。

英语还有很大的提升空间。

吴岸找了一本书，叫《高考英语词组大全》，书中内容巨多，有一本词典那么厚。

拿着这本《高考英语词组大全》，吴岸头都大了。

如果有良好的语感积累，就不需要背那本书了。

身为李雨花的时候，吴岸就能感觉得到：李雨花大小姐身体给他带来的良好的所谓“语感”。

刷题的时候，有一些题目不需要问为什么，看到答案就觉得“反正就是觉得选这个”，然后一选就对。

而在身为吴岸的时候，他可没有这种力量。

考试的时候，他不是李雨花，不能用身为李雨花时的“外挂”来当自己的真实能力。

所以，背就是了。

一边转着笔，一边背短语，倒也是很悠闲。

看看那边的“那个吴岸”，他好像有点艰难，唐希月和韦园园围在他身边，说是要讨论点问题。

今天要讨论的问题，只有可能是数学相关。

李雨花可没有能力和她们讨论理综题，倒是数学可以比划比划。

本来吴岸的数学水平本质上比唐希月和韦园园弱了些，李雨花跟不上她们的节奏，是能够可以理解的。

于是就出现了这样的一幕：

两个女生争抢着要给“那个吴岸”解释她们的解题思路，说得很详细。

李雨花在她们的教育下，学得很充实。