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第105章 从过往中解脱二（第4页）

后来大学室友来北京，他还要请客，带着朋友们下馆子。

结果饭后，朋友抢着付了帐，还在他租住的破瓦房画箱下藏了100块钱给他。

那天他独自坐在画室里，哭了1个小时。

之后他听了朋友的劝，以工养画，后来进入中央工艺美术学院当老师，又一步步走到今天……

他之所以要办画展，之所以想要聚集一个稳定的有钱爱画者的圈子，就是想要让更多的画家能像华婕一样，拥有稳定的客源。

或许许多人无法像华婕一样，初出茅庐就靠自己的话征服拥有购买实力的大佬，那他王建至少要构建一个环境，帮画家们提供一个平台，让他们有机会在这些有钱又爱画的人面前展示自己。

……

“我们来看冠军作品的明暗处理，这个就是加入了自己的表达了，画者在常规做法中，添加了许多反常规的画法，你们能分辨的出吗？”赵老师仍在以画作为例，给自己的学生们做讲解。

学生们摇头，赵老师微笑着开始一一做解。

“老师，这幅《等待乘车回乡的青年》画法上，好像之前您让我们买的那本水粉画教材上的画啊。

“这些明暗的处理，交界线的笔触，阴影的选色，头发的过度……”

一名学生忽然指着亚军的第一幅画道。

赵老师和学生们齐齐将视线落向这幅

亚军画作。

“嗯，是，画者对各方面内容的处理非常老练，非常的学院派。”赵老师啧啧两声，又道：

“这应该是个参加过高考艺考，在美院进行过系统学习的高材生。

“而且虽然这幅画也有属于自己的表达，但整体还是非常遵循画作的创作基本法，扎实又朴素。

“我们选择临摹的话，可以尝试画这一幅。”

“老师，这幅画也太复杂了吧。

“半身像，还有丰富的背景，而且细节衣物、手套、包袱等东西也太多了，这得画到猴年马月去啊？”

学生们叫苦不迭。

“虽然画面丰富，但其实画者并没有无限细化。

“除了主体人物和画作者想要表达的核心内容外，都是用非常简化的方式处理的，这些用最少笔触勾勒静物的手法，更要学习临摹一下了。”赵老师对着这幅画，忍不住赞叹，虽然有些匠气，但还真是教科书级别的一幅画高考临摹啊。

“老师，我们考试的时候，要画的这么难吗？”学生仰头看着这幅画，眼中充满了恐惧。

“应该不会这么难，但如果能画到这个水平，一定所有艺考无敌手。来来来，都选个角度该坐的坐，要站的站，抓紧时间开始画吧。”赵老师拍手招呼孩子们道。

1块钱看展，不仅能感受下全国年轻人的水平，欣赏到各种风格的画，还能一坐一天的临摹，简直太值了。

赵老师安排着孩子们一排一排坐好，自己则站在边上，仔细打量起前三的画作。

季军的国画就不用看了，现在孩子们高考还没考呢，完全不考虑。

冠亚军的画中，冠军人像的处理有太多涉及个人风格的内容，对于这些基础都还没打好的学生们，临摹的话很容易因为不懂得分辨而误入歧途。

这幅《等待乘车回乡的青年》就非常妙了，每一处光影的处理，笔触的处理，结构的处理，都在艺考考核范围内，都做的中规中矩十分优秀。

简直就是高考艺考样板展示画作啊。

盯着学生们画画，赵老师闲着也是闲着，认真打量起亚军华婕的第二幅画。

画者弃水粉而开始画水彩，但仍能看出许多笔触和画法习惯仍停留在水粉画的技法中。

但莫名的，将水粉画的技法融入水彩画中，使用透明颜料厚涂，竟有一种奇特的清透又艳丽的感觉。

赵老师嘶一声，忍不住喃喃自语：

“难道现在大学已经开始研究多种画法杂糅使用的新型画法了吗？

“这是国内大学院校准备钻研的新赛道？”