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第416章 家访趣事（第2页）

毕竟人家干了一辈子教育，肯定懂的多呀。

“这个呀，需要提出书面申请。

但学生本身，还必须成绩好，并且通过相关考试。

具体的，如果罗叶真的需要，到时我再帮她安排。”易老师跟罗文两口子也熟。

所以也没卖关子。

“好的，麻烦了。”

三人就孩子的问题交流了下，又谈了些其他的。

中午的时候，罗文一家三口挽留易老师在家里吃顿便饭。

易老师不同意。哪有家访，留在学生家里吃饭的道理。

最后罗文好说歹说，不是请老师吃饭，是请朋友吃饭。

最后易老师是在罗文家吃完午饭，再去的班上其他同学家里的。

周一早晨的早读课上，班主任易老师，上台讲话了。

“同学们，先停一停，我先说点事情。”

从易老师的脸上看不出今天易老师的心情咋样。

但罗叶感觉易老师大概是不高兴的。

反正最近都在家访，每个周一的早晨的早读课，易老师都要说说上周六周日家访的趣事。

果然易老师站在讲台上开口了，

“我最近对班上的同学进行家访，也有一段时间了。”

“之前我是不是给全班同学都通知了，每周六或者周日我会随机抽取同学，去家里进行家访。”

“而且每周五的时候，我还会专门提醒周六日需要家访的同学。”

“目的是让你们提前回家通知父母，安排一个家长，抽个空在家等着。

或者即使去地里干活，也不要走远了，是不是？”

易老师在台上讲，台下的同学们都看着他，不吭声。

显然上周家访名单里面有些同学要遭。

其实考虑到大家都分散在各个村子，居住地分散，路途远，

所以每周六日都只会家访5个同学。

这都家访了20多个同学了，家访工作也进行了一个多月了。

但这次看样子，易老师估计是被气着了。

易老师也不需要大家回应，又继续说道：“上周末我去一位男同学的家里做家访。

我推着自行车走到他们村里的时候，正好遇到这位男同学在村道上跟其他孩子一起玩。”

“于是，我问他，他家在哪里，结果他给我随手指了一户人家。”

“当我推着自行车，好不容易走到那户人家门前敲门，结果对方说我找错了。”