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教室里弥漫着一种近乎凝固的沉寂。
先前约翰·提托被抛出窗外的惊骇画面,如同烙印般刻在每个学员心头,空气中似乎还残留着玻璃碎裂的尖锐回响,以及从破损窗口灌入的、带着冰冷气息的寒风。
三十多双眼睛,不再是最初的好奇或审视,而是混杂着敬畏与一丝难以掩饰的怯意,紧紧追随着讲台上那个矮小却散发着危险压迫感的身影。
艾伦能感觉到那些视线,如同无数细针,刺在他裸露的皮肤上。
他暗自调整了一下呼吸,将那份初为人师的不安与陌生感,用一层冰冷的军人纪律强行压下。
他拿起一根粉笔,指尖触碰到冰凉粗糙的表面。
“所谓魔法,”
他的声音在过分安静的教室里响起,清冽而平稳,带着一种与其年龄不符的沉着,“本质上,是一种现象,一种通过消耗自身魔力资源来引发并操控的现象。”
他顿了顿,目光扫过一张张年轻却紧绷的面孔。
“我们周围的大气,并非空无一物,而是弥漫着一种基础能量,学者们称之为‘魔力源’。”
“能够运用魔法的生物,其体内都具备一种特殊器官,能够从环境中汲取这些魔力源,并将其转化为自身可以使用的‘魔力’……”
粉笔在黑板上滑动,发出轻微的“沙沙”
声,留下歪歪扭扭却结构清晰的图示。
“那么,你们之中,有谁能告诉我,现代魔导术式,是如何一步步发展至今的?”
艾伦尝试抛出一个问题,试图打破这令人窒息的沉默,观察学生们的反应。
然而,回应他的,只有更加深沉的寂静。
学生们或垂下眼帘,或僵硬地注视着桌面,无人敢与他对视,更别说开口回答。
不过他已有预料,这种时候当出头鸟什么的,犯了错的学生总归会乖巧一些。
艾伦心中轻叹,脸上却未显露分毫,他维持着平静无波的表情,继续讲解。
“很好,看来大家还需要一些基础铺垫。”
“在遥远的古代,魔法的施展方式,远比现在繁琐和危险,通常依赖以下四种途径。”
“其一,咏唱。
通过念诵特定长度、蕴含力量的咒文来引导魔力。”
“其二,命令。
直接呼唤魔法名称或特定启动词语,这种方式常见于那些依靠血脉传承力量的古老魔法家族。”
“其三,架势。
以特定的身体姿态或手印,作为引导魔力的媒介。”
“其四,魔导器触发。
借助预先制作好的法杖、卷轴、护符等物品中储存的术式。”
他用粉笔在黑板上分别写下对应的关键词。
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