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开卷有益 前言（第2页）

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓可知，已经到了深夜，他们一面议论着戏子或骂或笑，一面加紧的谣传。这一次，船头的击水声更响亮了，那航船就像一条大白鱼，背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子，看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃，这回想出来的是桂生。他说，罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立即近岸停了船，岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

阿阿，阿发这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢，双喜先跳下去了，在岸上说

我们也都跳上岸阿，发一面跳一面说道且慢，让我来看一看吧，他于是往来的摸了一回，直起身来说道偷我们的吧，我们的大的多呢！

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一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜，以为再多偷常给阿发的娘知道要哭骂的，于是个人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆不久，豆熟了便任凭航船浮在水面上都围起来用手搓着吃，吃完豆又开船一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了，双喜所绿的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道会骂的。然而，大家议论之后归结是不怕他如果骂我们，便要他归还。去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他八癞子。

都回来了，那里会错？我原说写包票的！双喜在船头上，忽而大声的说。

我向船头一望，前面已是平桥，桥脚上站着一个人，却是我的母亲。双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲伯有些生气，说是过了三更了，怎么回来的这样迟，但也就高兴了。笑着邀大家去吃炒米。

大家说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡得好，各自回去了

第二天我下午才起来，并没有听到什么关系。八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾

双喜，你们这班小鬼昨天偷了我的豆了吧？又不肯好好的摘，太坏了不少。我抬头看时是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，纯肚里还有剩下的一堆豆。

是的，我们请客，我们当初还不要你的呢，你看你把我的虾吓跑了。双喜说。

六一公公看见我便停了楫，孝道请客，这是应该的，于是对我说，迅哥，昨天的戏可好吗？

我点一点头说道：好

豆可中吃呢？

我又点一点头，说道：很好！

不料，六一公公竟非非常感激起来，将大拇指一翘得意的说道这真是大事，镇里出来的读过书的人才识货，我的豆种是粒粒挑选过的乡下人，不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢，我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去，于是打着楫子过去了。

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有了一大碗煮熟了的罗大罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的，听说他还对母亲极口夸奖，我说小小年纪便有见识，将来一定要中状元，姑奶奶，你的福气可是写包票的了，但我吃了豆却并没有昨夜的豆那么好。

真的一直到现在，我实在在没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。1922年十月

思考探究

一诵读全文仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事

平桥习俗伙伴游玩无船看戏月夜行船赵庄看戏月夜偷豆深夜返回再谈吃豆

二作者在叙述事件的过程中融合了描写，抒情，议论等多种表达方式，以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用

三豆是很普通的豆细，也是让我昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是好豆好戏，对此你怎样理解的？

四结合上下文，揣摩下列语句，体会我的心理感受，其中的童真童趣

1到下午，我的朋友都去了戏，已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝

2我的很重的心，忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大

3淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢

4我不喝水，支撑着仍然看也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的没再没有什么高低

5那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿

五社戏原文开头部分写的是我成年后在剧场中看中国戏的两段经历，课后阅读这些文字体会一下作者通过写不同的看戏经历表达了一种怎样的情思？

读读写写

钳撮偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐怠慢礼数撺掇凫水潺潺踊跃屹立家眷皎洁好歹

注释：