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有一个就有两个。
反而是那个年纪小的,坐在学堂上,认真地读书。
学会之后,第一时间便朝着徐长风休息的地方跑去,要求背书。
徐长风也是说话算话。
只要你能成功背出来,立刻就让你回去。
一时间,孩子们一个个提前放学,反而是那些剩下的,开始着急了起来。
哪里还敢交头接耳?
读书的声音一个比一个大。
第一天,徐长风陪着这些孩子,足足待到了晚上。
一直到天黑,还有三名学生没有完成,他也陪着对方待到了天黑。
对方父母都跑过来了,一眼看到徐长风在教学,老老实实在外等候。
第二天的时候,情况发生了变化。
这些孩子没有再闹事的,当他来到教室的时候,所有人都已经准备就绪。
徐长风二话不说,提笔便写。
今天所背内容复杂了一些,但是不妨碍他们阅读。
同样的套路,先背完的,可以率先离开教室。
不过这一次徐长风没有让孩子们回去,而是让对方在这学堂外面,玩起了游戏。
游戏的方式多元化,这些孩子甚至都没怎么玩过。
比如拔河,跳绳,跳远之类的。
就这样,教室里的孩子眼巴巴地看着外面的孩子玩耍。
为了能够出去玩耍,他们更加的上心。
第三天,徐长风仍旧以这样的方式。
不过这一天,他的难度再次增加,教学方式没变化,但是花样极多。
山寨里的村民全都傻了眼,从没遇到过这样的方式。
但是他们发现,仅仅三天过去,孩子们跟以前完全不一样了。
知道学习了,饭吃得多了,去学堂都不用他们拿棍子抽了。
这种现象,柳素素可是全程看着的。
直到此时,她才相信徐长风所说的话,要想改变孩子,就要从根本上去解决。
也许徐长风不是一个好父亲,却是一个好老师。
那一套套的教学方式,让孩子们在玩乐中把东西学会了不说,甚至还会举一反三了。
最主要的还不是这个。
而是这些大小不一的孩子,竟然能够玩到一起去了。
以前是各玩各的,非常的乱!
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