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第三章（第1页）

陶磊不仅是想着自己爹因为没有读到书，而愿意供着自己和陶宽都去读书，也想到自己的读书也不是那样的顺利。在小学，陶磊还能算个好孩子，除了脾气不好，但却学到陶宽爷爷的一部分的技能，打得一手好的算盘，也只能是在其他同学里稍微得有一些优点，还能写出还能看得过去的毛笔字，在银井湾就算是很出色了，加上自己的家境，还说得过去，甚至还有些人恭维自己，但到了初中，陶磊就发现，比自己会读书的人很多，也有还会画画的人，自己原本以为自己还不错的脑袋瓜和那些真会读书的同学比起来还是差了很多，家境就和更显得一般，初中同学都是来自整个公社的，在这样的环境里，只能是同学们嘴里的陶篾匠的大儿子了。那种在小学的时候的优越感荡然无存，同时也被嫌弃的眼神看着自己而有些难受。自己也有些讨厌，但再怎么得讨厌也还得去读书，唯一能在同学面前抬起头来的，就是家里能带去好吃的菜，可以分享给更为艰难的同学，也就有了个愿意和其他同学分享好吃的一个不是很小气的同学而已。摘茶子太艰难了，不只是体力上的艰难，还有被那些根本就用不着去摘茶子就有茶油吃的同学的嫌弃。陶磊自己不愿去和别的同学说，自然也就没有其他同学主动得过来问，知道陶磊性格的同学也是银井湾里的或者是银井湾附近的同学，他们大多都被家里的大人交代过：没有事尽量不要去惹陶篾匠的儿子，自己家里的锅也抵不住石头的坚硬，虽然锅都是铁的，但铁做成了锅太薄了，经不起石头的砸。陶磊也清楚这些同学不太和自己玩得来的原因，因此，陶磊在学校里没有太多要好点的同学。复课后的陶磊显然没有了以前的白皙，甚至脸上还有些被日头晒脱了皮的红斑。同学们也从陶磊走路的沉稳看出陶磊这几天经历过什么，但他们只是远远看着，避开陶磊悄悄得议论着，没有谁愿意去和陶磊说笑或者是安慰一下陶磊，陶磊也不在乎别人的眼神，只是管着自己，自己带去的菜，放到那里愿意去夹菜的也只是夹菜的时候冲着陶磊笑笑，吃完了菜也就没有了太多的交流，更谈不上大家彼此得说说自己心里的苦。这样的日子经过了二三天，陶磊这才有了些许的改变，那些被日头晒脱了皮也变成了和脸上其他地方一样的颜色，陶磊走路的形态也慢慢得恢复了过来，变得轻快多了。所有的这些，陶宽却比陶磊强得多了，陶宽第一天到了学校，就被秦老师问到：陶宽，你家里也分到自己的茶子山了吗？陶宽听到秦老师的问话，也是竹筒倒豆子，把自己所知道的情况都说给了秦老师听，甚至是家里摘到的茶子都交到生产队里，今年怎么去分油也告诉了秦老师，秦老师笑着听陶宽说，期间几乎没有插嘴，等陶宽说完了，秦老师才对着陶宽说：这几天瘦了很多，嘴也显得更大了，还嘱咐陶宽尽量不要笑，笑得开心的时候，嘴巴都裂到后脑勺去了。这样的话也不止是秦老师一个人说过，陶宽也不恼别人这样说，最多也就是低着头走开就是，要是换做是陶磊，估计没有人当着陶磊的面上这样去说。陶宽则不然，秦老师说完之后，陶宽还是咧着嘴笑笑就去了自己的座位。相隔了这么多时间，陶宽对于自己的座位都觉得有些亲切，也深深地体会到坐着比站着舒服。班上的同学都是农村的孩子，个子有高有矮，无论高矮都是家里挑茶子的人，只不过是有的是家里的弟弟或者是妹妹，而挑得少点而已。但也不是全部都到了教室，有几个人也还是在家里帮着父母摘茶子呢，对于这样的情况，秦老师也是无奈，毕竟是农村，在这样忙碌的季节里，能帮着父母就多帮着父母才是。这也不是完小一个学校的情况，而是整个公社里的学校都有的情况。只不过来的人多少而已。陶宽看到那些空着的位置，也体谅到自己家里大人的艰辛，也更体会到了生活的不易。同学倒没有太多的想法，只有秦老师试着寄个口信去。能让这些学生早点来复课的就尽量得早点来，因为缺课太多还是影响着整个学校的成绩，也就影响到了秦老师的教学质量。这段时间的劳累确实让同学们深受影响，甚至有些人走路的形态都有些改变，不过这样的改变过不了多久也就恢复过来，陶宽也不例外。陶宽走路的速度慢了很多，毕竟还是孩子，不管是哪个部位都有些伤害，只不过伤害的程度不一样了。身体上的失能也可以很快得恢复，但课程的落下就有些差距了。陶宽虽然没有脱课，但还是觉得自己对于有些知识点没有了过去的敏感，幸好的是陶宽肯去学，秦老师和其他的老师愿意教，因此陶宽的成绩还是能稳住在前几名的样子，有些同学倒跌出了很多，这也是农村的孩子成绩不稳定的因素，也是秦老师都觉得头痛的事。秦老师唯一能帮着他们的就是尽可能得找到试卷来，帮着他们逐渐得恢复过来。陶宽也就变得格外的忙碌，帮着秦老师抄写试卷，这样的日子持续了一段时间，时间也就到了初冬。南方的初冬还不是过于得冷，更没有到那种滴水成冰的季节，但早上起来早就有霜了，到了中午，日头照着就暖和多了。这也到了农村人特有的季节，那就是做酒席，无论什么喜事，也都多了起来，不仅是自己家里要做酒席，自己家里的亲戚朋友也会做酒席，同学们在这样的季节里，身体恢复得快多了，霜降摘茶子的损伤也就在这样的季节里给补了回来。

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