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这就是保罗菲尔—琼斯以及弦理论占据优势的地方。
弦理论可以做到,湮灭理论做不到,描述不出来还怎么去和保罗菲尔—琼斯的理论对抗?
哪怕王浩对输赢不太在意,也有争一口气的想法。
但他还是发现研究卡住了。
现在的问题是,必须要找到一个正面描述湮灭力的切入点,可到底要从哪里切入呢?
他需要灵感。
所以王浩决定召集所有的学生,包括海伦、陈蒙檬,也包括邱会安、许杰、丁志强,甚至是李鑫、张益信。
他开了个课,简单讲了一下湮灭理论的数学逻辑,并拓展讲了一个有关衰变描述的数学问题。
这部分的知识就太深入了,能听懂的就只有海伦,陈蒙檬,许杰只能算是半个。
其他都听不懂。
当然,王浩也不在意学生是否能听懂,他只是让大家了解一下这个问题,然后就依次问他们有什么想法。
这种方式可能会获得灵感,很大可能也不会获得。
有机会总是好的。
丁志强坐在位置上,他刚才根本就没有在听,因为知道听也根本听不懂。
他最近一直在研究代数几何,甚至参与了大量的计算分析工作。
那不是主动的。
丁志强加入了半拓扑计算组,组里的人都知道丁志强是王浩的学生,而且是很被看重的学生自然就会认真照顾一番。
当碰到一些问题的时候,组里很多人都主动过来帮忙讲解。
为了能让丁志强快速的加入到正常计算分析工作,他们给丁志强恶补了一些知识内容,每个人表现的还非常诚恳,眼中都有想要让丁志强“成材”的迫切。
丁志强能怎么办呢?
他只能耐心的听、耐心的理解,然后耐心的和大家一起做计算分析工作。
痛苦啊、无助啊!
现在听到王浩的提问,丁志强根本不知道说什么,可仔细琢磨王浩所说的“自由发挥”、“怎么想就怎么说',他转了一下眼球,开口道,“王老师,怎么说都可以吗?”
“当然。”
王浩用鼓励的眼神看向丁志强。
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丁志强道,“但是,我说了,您可不能生气。”“没关系,你怎么想的,说出来。”王浩继续鼓励着。
丁志强道,“是这样的。我听不懂您刚才说的那些内容,但是您的问题是在于,无法正面描述湮灭力,对吧?”
“对。”
“既然无法正面描述,那万一是您错了呢?”
“我错了?”王浩皱起了眉头。
“人非圣贤,孰能无过。”
丁志强说着忽然有了勇气,他站起来开口道,“谁都有错的时候,您做研究的一个重要基础是说,湮灭力是微观的第四种力,万一不是呢?”
其他人听到了丁志强的话以后,顿时瞪大了眼睛。
许杰满脸都写着敬佩,还隐秘的朝着丁志强竖起了大拇指。
小学弟果然牛,竟然敢质疑王老师!
海伦思考起来。
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