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第106章（第2页）

「唐佳被史文亮骚扰得不胜其烦，除了好朋友她不知道还能和谁说。

她不想让爸爸妈妈知道，因为即便他们知道了也不一定会站在她这边，他们会说“苍蝇不叮无缝的蛋”，是不是你给了别人什么错误的信号？是不是你的心又不在学习上了？是不是最近又没有好好用功？

唐佳觉得很烦。

回到家的生活已经让她觉得一团糟了，没想到平静的校园生活因为史文亮也被打破。

直到后来有一天，她的历史老师似乎发现了什么。

历史老师会在课后温柔地告诉她有事可以寻求老师帮助，会刻意因为卷子将她留下然后顺路将她送回宿舍楼，会在课堂上故意喊史文亮起来回答问题替她刁难他。。。

这是两人之间默契的小秘密。

因为他，唐佳感觉自己的校园生活逐渐趋于正常了起来。

历史老师处于一个正成熟的年纪，他会和她探索天马行空的理想，也会与她分析无限接近的现实。

他们在一个又一个的晚上听着同一首歌入睡，将心底那点儿秘而不宣的情愫压在枕头下。

他们离得那么远，心却离得那么近。」

第64章答案

成亚夏有点儿看恶心了。

这老师一看就是欺负唐佳这种学生单纯涉世未深，利用她对自己老师身份的崇拜。

什么垃圾人啊！

老师群体的风评就是被他们这种人带坏的。

尤其是她在看完那则消息之后，再看王涛那一脸无辜、冠冕堂皇的样子，就更觉得恶心了。

明明已经知道了史文亮一直骚扰唐佳，他作为老师明明可以采取很多方式来帮助唐佳，却偏偏采用一种自以为“英雄救美”的方式，还课堂上故意刁难史文亮，这种把戏也就只能骗骗什么都不懂的学生了。

她把自己得到的消息念给柯景尧听，让他拆穿对方的谎言。

柯景尧冲着她轻轻点了点头，然后抬眸看向王涛。

“王涛，你是否知道史文亮一直骚扰唐佳？”

王涛眼眸微闪，然后瞬间恢复自然，“我不太清楚。”

柯景尧轻笑了一声，目光如炬，穿过他的瞳孔看向他的心底，“王涛，你觉得现在和我们隐瞒还有什么意义吗？你到底知不知道不是由你一个人说了算的。”

王涛捏紧手指，“我不知道你们的意思。”

柯景尧突然拔高声调，一声质问，“明知道唐佳遭受史文亮的骚扰，你不仅不采取合理的措施帮助学生，甚至利用这种方式接近对方，到底是唐佳分不清崇拜和喜欢，还是你刻意引诱她？”

王涛指尖捏得发了白，嘴角强撑着扯出一个笑容，“我说了，我不明白你们什么意思。”