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阿焱憨笑着说:“嗨,有什么事尽管说。”
穆宸也说:“是啊,大家都是朋友,有什么麻烦不麻烦的。”
郑伊晓缓缓说道:“我现在在禹杭的一所小学当老师。
我本来读的专业就是师范,只不过……那时候伯伯让我帮他打理古董生意,就没去外面找工作。现在,也算是学以致用。
我教的是二年级,上课的时候为了激发孩子们听讲的兴趣,经常会跟他们分享一些我觉得有意思的东西,比如电影、小说、音乐。
有一节课上,讲到了民谣,我告诉他们我小的时候,最喜欢听的一首民谣叫《安和桥》,这是歌手专门为了纪念他去世的外婆写的。
孩子们的好奇心一下子上来了,吵着闹着要听这首歌。于是我就找到这首歌,放给他们听。
没想到听着听着,孩子们的表情都越来越沉重,听到后面,有个女孩突然哭了出来,紧接着教室里就响起了一片哭声。
我都被他们哭懵了,当时我想,大概是因为我提到了歌手去世的外婆,所以听的时候让他们想起了某位亲人。
好不容易安抚好他们的情绪,看到班里一个叫杜泽琛的孩子,缩成一团靠在课桌上,整个人都在发抖。
我连忙走过去问他是不是哪里不舒服,他抬起头,脸色苍白、哭得满脸都是眼泪。
他说他听了那首歌以后,脑子里就出现了很多画面,觉得心里很难过,很痛。
我赶紧带着他去医务室。校医检查过后说看不出什么问题,建议先观察一下,不行再送医院。
我联系了他父母后,就留在医务室里陪他,他当时一直用手捂着胸口,不停的落泪,可问他哪里不舒服,他又说不上来。
他过了很久才慢慢平复下来,这时候家长也到了,把他接了回去。
那时候我心里总有种说不清楚的感觉。
晚上他的家长跟我说,已经带他去医院做过检查,心脏什么的都没有问题。
他第二天回到学校,整个人都变了。再不像以前那样爱笑爱闹,总是一个人坐在座位上发呆。
过了两天,我趁办公室没人,把他叫过来谈话。
他站在我面前,一动不动,眼睛盯着地面,一副很忧郁的样子。
我问他,这几天是不是有什么不开心的事情,有的话可以告诉我。
他看着我,犹豫了会儿说:‘郑老师,你放那首歌的时候,我就想起很多画面,一个夏天。。。。。手里拿着个盒子。。。。。有人擦汗。。。。。。还说,记得回家,我在等你呢。’
讲到这里他情绪变得激动起来,眼睛也红了。
我试着问他,‘你是不是有什么亲人不在了?比如爷爷奶奶、外公外婆?’
他说没有。
我又问他:‘那你想到那些画面为什么会觉得难过呢?’
他说,就是觉得好像有一个人不在了,特别想他,想见他。可是,那个人他从来没见过。
我一下子都不知道该怎么接话,就觉得挺震惊的。”
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