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第119章 八百个学童最大的底蕴（第1页）

入冬了，停工了！

距离江淮大水天灾，已经过去六个多月。

接近四万的流民，如今已经渐渐想不起家乡的样子。又或者说，他们不愿意回忆家乡的样子。

古人讲究落叶归根，然而根的地方烂了，如果没有那些贪官污吏，那一场大水不会死那么多人。

因为恨贪官，所以连家乡也恨上，以至于人人都不愿回忆，如今灾民们自称是泾县人。

这一日恰是冬至……

也是数九严寒第一天……

后世华夏许多老人，还懂得怎么数九，但是年轻一代已经不懂，或者说大部分人不太懂。

数九，其实就是从冬至开始算，每九天算一个九，总共计算九个九。

所以数九又被称为冬九九，是从古代传下来的生活经验。【这一段算是民俗性质科普，我很希望现在年轻人了解我们的文化。】

古人关于数九，有一段歌谣，听起来像是顺口溜，然而却饱含着科学道理，因为说的是季节和气候，讲的是百姓生活息息相关。

这个歌谣叫做《九九歌》，在古代连孩童都会背……

然而或许是因为杨一笑穿越的关系，所以在这个云朝竟然没有这歌谣。

所以，泾县才子又一次‘学究天人’。

一段原本属于古人的生活歌谣，被他重新教导给这时代的古人。

《九九歌》，其实是很粗浅的民俗顺口溜，然而连杨一笑自己都未意识到，这首童谣给他带来了无比巨大的声望。

天下百姓，多有传唱。

开始时，就此日，于小小泾县之中，杨家村的旁落，一座流民大营，如同点燃星火。

……

教导歌谣纯粹是杨一笑的无心之举！

今天是冬至，河渠上停工，由于寒流突袭的缘故，杨一笑担心流民会冻伤，于是他一大早出门，在流民大营之中巡视。

但是还没巡视多久，他被一群孩童围上。

“杨先生，杨先生……”

孩童们娇嫩的声音，每次都能让杨一笑心暖，所以他专门停下来，揉着几个小毛头的脑袋，温声问道：“怎么了？为什么围着我？”

孩童们七嘴八舌，争抢着跟他说话。

“杨先生，回禀杨先生，我们不是围着您，我们是想请求您……”

“我们不愿意放假，我们想继续留在学堂，读书，习字，努力，成材。”

读书，习字，努力，成材！

这是杨氏学堂的堂训。

简简单单八个字，透着一股子质朴，当初杨一笑拟定这个堂训时，没有对学童们提出太多要求。

读书习字，努力成材，在他看来，这就很好。

而学童们也都很乖巧，将他的堂训时刻记于心间，以至于今日学堂放假，小孩子们竟然不愿意接受。

“杨先生，杨先生，我娘跟我说，我们不该放假玩耍。”

“因为先生的仁慈，让我们可以读书，哪怕再穷再苦的家庭，娃娃也可以在学堂受学。”