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第108章 事业上（第4页）

这个阶段不要强求学习成绩，以教导孩子形成优秀的道德品格和良好的生活习惯为主。到了二年级开始学习诗词，并且慢慢加入经典而又简短的文章，循序渐进，再到经史子集。”

诗雨打断道：“恩，相公的意思我大概明白了，不过这和其他学堂也没有多大区别啊？”

百灵问道：“《三字经》《弟子规》又是什么？我怎么听都没听过？”

赵寒枫说道：“是不是相公教小叶子和月华用的那个啊？我听她们背过呢。”

李羿点点头说道：“正是，星儿你去把月华和小叶子抄写的那几本书拿来。”

诗雨三人接过星儿取来的书翻看起来，看到不懂之处便向李羿发问，后者迅速讲解，没多久诗雨兴奋道：“相公，这书当真是给孩子启蒙用的绝好之书啊，是你写的？”

百灵问道：“这上面的典故你是从哪里知晓的，为何我们从未听过？”

李羿不好正面回答，只是叹道：“人族兴盛已有一千多年，谁人能知晓所有事，你们不知并不奇怪，这只是千年的文化积累而成，我呢喜欢看些杂书，所以这类故事就知道的多些。”

赵寒枫突然问道：“相公，这些典故怕不是你编的吧？”

这事李羿又没有办法证明，只能硬着头皮说道：“反正不是我编的，信不信由你们吧。”

诗雨笑道：“就算是你编的，这些可都是好故事，正好用来教导孩子。”

李羿点头道：“正是此理！正是此理，别管是不是我编的，好用就行！”诗雨又用那种充满崇拜的眼神看李羿，男人最享受这种目光了。

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诗雨说道：“不过相公，仅是这样那与其他学堂并无区别啊，只是启蒙之书不同而已啊。”

赵寒枫也问道：“就是啊，再说这我也帮不上忙啊。”

李羿笑道：“我们的学校不能只教这些，还要教数学、体育、音乐、舞蹈、美术。到了高年级还要开设历史，道德与法律等其他课程。”

李羿心里想的是：我先把九年义务教育的内容普及一下吧，这理化生我也不擅长，想教也教不了，偏文科一点也没办法，等学校建起来，如果有合适的老师再增设这些理科便是了！最重要的是体育，我得把足球搞起来了！让中国足球早日出头！

带着这样的愿景，李羿把自己的办学思路讲给了三位娘子，一讲便是一个多时辰，诗雨三人得知李羿要自己当老师，诗雨教语文，百灵教音乐，寒枫教舞蹈，一个个也都来了兴致。这才是李羿的主要目的，绝不能让自己的这三位娘子闲着，得让她们有自己的事业！这样才能保证她们不会胡思乱想，他自己才能更潇洒，更轻松。

说服了三位娘子，李羿便着手进行下一步操作，带着诗雨到孔尚书府上拜访，没说几句就拉着孔尚书来到君子阁，把办学校的事讲给了陶仲文与孔修。二人听完，看着李羿的《三字经》和《弟子规》，陶仲文与孔修对视一眼，点了点头。

陶仲文说道：“修缘，既然你有心办学，老夫当然支持，只是这开办学校一事，要地要钱更要人，可不是我们两个便能定下的。”

李羿问道：“依先生之见，此事应当如何谋划？”

孔修笑道：“修缘啊，你要办学，我们自然支持，你的名气够大，若是开堂收徒定然会有不少人把孩子送来，但是你所说的这个什么，德、智、体、美、劳全面发展，我们搞不太明白啊。”

陶仲文点头道：“这样，修缘今日已晚，明日早朝结束，你与惜君再来君子阁，我请上京城所有大儒，以及儒家各派主事之人来此，咱们共议此事，如何？”

李羿反应过来，陶仲文是要把这件事做大，不仅仅是要办个中小学那么简单，他是想在上京城开办一所融合了儒道各家的学校，用自己大魏第一才子的名头促成此事。想法好是好，只不过这儒家各派之间都有矛盾，怕是一时间谈不成，李羿把自己猜测说了出来。

陶仲文笑道：“无妨，明日你只管说出你的办学的想法，成与不成不必在意。”

于是李羿回府准备，这次他有一种前世在公司给同志们讲解自己设计的感觉，只可惜没法做PPT啊！翌日，李羿和诗雨来到君子阁，按照他的意思，重新布置了宣讲会的会场，其实就是把最大的雅室加了些椅子，重新归置一下，然后就等着陶仲文带着众儒下朝归来。

没多久，车马声传来，十几位大儒陆续下车入内，李羿和诗雨既是前台迎宾，等下还要当主讲，总之忙忙活活能有小半个时辰，陶仲文带着孔、韩、孙、鲁四位大儒终于下朝而来，待到儒道各派大佬到齐，宣讲会便开始了。

李羿在前面吹得那叫天花乱坠，把学校设计，教学理念，教学内容以及其他配套设施都讲了一遍，总之他是恨不得把前世的中小学完完整整得搬过来，但是受到各种条件限制，这是不可能实现的，所以他只能最大限度的去实现九年义务教育的想法。

当然也并不是真的义务教育，因为得收学费！不可能是义务了，不过若是大魏国库充盈了，也不是不可能，但那是后话了。李羿扬扬洒洒讲了一个多时辰，那叫一个口干舌燥，好在总算是讲完了，他喝了一口茶，看着下面的大儒们一片沉寂。

陶仲文开口道：“好了，修缘也把他的想法说完了，现在诸位可以说说自己看法，还请大家畅所欲言啊。”

兵部侍郎孙斌孙大儒第一个起身行礼，而后开口说道：“此事自然是好事，只不过与我兵家关系不大，不过若是将来修缘培养出了好苗子，倒是可以送到我兵家再修兵法。所以办学一事，我兵家支持，但就不参与了。诸位我还有军务在身，请恕在下先行告辞！”说完行礼离去。

随后又有几个派系的主事人告辞离去，都是像纵横家、医家、阴阳家等相对高深的派系，对于他们来说李羿的办学确实没多大用，他们都有各自的传承，学说法门更是不愿外传，所以对于他们的离去，李羿倒也并不在意。

然而法家的韩规韩大儒起身，却让李羿紧张起来，韩大儒说道：“与小儿说法，有利亦有弊，利者规其行，弊者穷其意，此度若不明，教法不可行。修缘，对此你有何高见啊？”

一听这话李羿瞬间回想起了自己在政治课上睡觉的场景，悔不当初偷懒耍滑，学习不认真啊，现在人家法家大儒问话，若是回答的不能让人家满意，只怕这法家也不会参与了。

好在李羿急中生智有了主意，行礼答道：“修缘以为法律是道德的最低标准，一个守法的人未必是一个道德高尚的人，但是不守法的人一定是一个道德败坏的人。自古以来，以法治国还是以仁治国早有争论，先代圣贤尚无定论，前秦先法而后道，再到儒家百治，修缘自然也说不清。

但不学礼，何以立，不学法，何以行，因为这礼法不学不行，但是这个度又极难把握，所以修缘开办的这所学校对于孩童教育便是以德行为重，从小给孩子们树立起道德底线，让他们知道君子何以为，何以不为。不知这个回答韩儒可还满意？”

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