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“好,到这我们先停一下。”
国家电影学院,英才班,教授走到舞台中间,开始进入讨论环节。
每一轮比赛,英才班都是边看边讨论,这轮也不例外,且学习效果相当不错。
讲台上,教授道:“现在看了也有一个多小时了。故事的结构框架,应该也出来一小半,你们分析下,目前这个剧本写下来的感觉怎么样。”
台下的学生正襟危坐,拿出之前自己写的笔记,上面都是密密麻麻的观后感。
“谁先来?”
台下乌泱泱得举起手。
“易冬,你先来,说说你对这个剧本目前的看法。”教授负手听着。
一个学生站了起来,拿起笔记:“老师,目前我看下来的直观感受是,师兄正在重新解构西游这个题材,把人物关系打得很乱。”
“并且人设也是焕然一新,我认为这样做有以下几个好处和几个争议点。”
教授伸手做了请继续的动作。
“好处一:提供新鲜感,打破常规,毕竟《西游》这个题材,翻拍众多,老的一套难免让人乏味。”
“师兄给大家的剧本创作,提供了一个新思路!”
众学生点点头,表示同意。
“好处二:师兄所用的夸张式搞笑手法,绷紧了每一个观众的笑点。”
“我认为,这种创作方法,在年轻人群体中,是容易受欢迎的,有较高商业价值高!”
“好处三:是切入点,或者说故事本身独树一格,耳目一新。”
“孙悟空和白骨精谈恋爱,实在太有意思了,但目前尚不知道,师兄打算怎么写至尊宝和紫霞,在看点上,师兄无疑拉满了期待!”
说着,易东话锋一转:“至于争议点,我认为最大的争议,就是设计得过于新颖,以至于完全颠覆了,大家原本对角色的认知。”
“年轻人接受能力强一点,还好一些,但年纪大的观众,可能没法认同。”
“这一点,从评委,尤其是百人团这边的反应,就可以得出。”
“所以我认为,师兄目前写的剧情,目的也为了筛选观众。”
“从某种程度上说,这样的筛选会圈定传播范围,造成内容传播上的局限。”
教授点点头:“说的不错,继续。”
易东大受鼓励:“除此以外,还有一个争议点,我认为也比较突出,那就是爱情和喜剧是否可以共融。”
“众所周知,爱情向来是一个严肃且纯粹的永恒命题,它的表现形式,常常以悲剧结尾,升华。”
“用喜剧手法,表现悲剧,甚至表现爱情这个命命题,会不会本身就存在冲突?”
“会弱化它的严肃性和纯粹性,这是我觉得,有较大争议的地方。”
“当然,目前都只是我自己的观感体验,后续师兄怎么写,我不敢确定,评论,也仅仅就目前展现的剧情分析,谢谢教授。”
易东发表完看法,重新坐下。
教授点点头,又叫了一位:“雪玲,你来讲讲!”
一个容貌姿色相当不错的女生,拿起笔记本站了起来,现场掌声不断。
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