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正所谓,外行看热闹,内行看门道。
作为艺术学院的学生,就算不是声乐系的,对音乐也会有着很高的理解,所以此时不少人都发出了由衷的感叹声。
“苏泽这唱功有点厉害啊!”
“这叫有点厉害吗?说实话,我都没听到有瑕疵的地方!”
“没有瑕疵?是不是有点夸张了?”
“哦,那你挑出一个让我看看?”
“我。。。。。。我挑不出来。。。。。。”
“那你说个锤子呢?!”
“最关键的是,他还是创作型的,自己写自己唱,而且歌写的好、唱功好,长得还帅。。。。。。”
“卧槽,你别说了,说的我都要羞愧了。。。。。。”
。。。。。。
掌声和议论声持续了好久,直到那位男老师抬手虚空压了压,才安静了下来。
然后他看向苏泽,面露好奇之色:“我想问一下,苏泽同学,你平时很喜欢写这种青春励志类的歌曲吗?”
“还可以吧,我各种风格的歌都写过一些,老师现在所看到的这三首歌只是比较符合场景,所以才被我拿出来了而已。”
对苏泽来说,无论是之前的《追梦赤子心》、《我相信》,还是刚刚的《倔强》,都只是场景所需而已。
“哦?那你的意思是写过不少歌喽?”
苏泽神色平静的点点头:“嗯,是写过一些。”
他话音落下,不远处,安语夏大墨镜下的眼睛中,首次产生了波动。
似是闪过一丝莫名的光芒,然后一副若有所思的看着苏泽。。。。。。
而那三位老师对视一眼,好奇之意愈发明显。
“趁着现在古筝还没取来,要不你先讲讲你一会儿要表演的那首国风歌?”
“可以,嗯。。。。。。我先把词曲谱写下来吧,老师,可以给我一张空的乐谱吗?”
“当然!来,给你!”
苏泽在过去取谱的过程中,心神也随即沉入脑海,并打开了一颗时空胶囊:“复刻歌曲HITA——《赤伶》!”
随后,脑海中的系统声也紧接响起:
“叮!歌曲《赤伶》已复刻完成,音乐版权注册中,请稍后。。。”
“叮!歌曲《赤伶》音乐版权已为宿主注册完成!”
苏泽接过纸张,回到位子上,开始现场写曲谱,这让所有的人都好奇的踮脚张望着。
而苏泽选《赤伶》这首歌是有深层意义的。
因为这首歌既有民族传统文化,亦有国家大义,所以也可以借此来回应网上的节奏。
虽然易帆的事情还不至于牵扯到国家大义上面去,但是维护自己的国家,理应是每个人应该做的。
更何况他还是一个公众人物,不说做出多大的贡献,但也不能公然贬低自己国家的文化。
对于这首歌,苏泽觉得上一世有句话说的很好:都说戏子无情,却怎知戏子也有心!
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