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第20章 老天是重生不是穿越别乱放怪物（第1页）

真整齐啊……

每个人表演一个节目，十三个小萝卜十个都是背古诗……

剩下的三个……黄凰不用表演……老木和张重峦还没表演……

不过，这也难怪，这个时代这个地方，绝不可能有什么少儿艺术班之类……

老木真不好意思再背古诗了……

但是……才艺……

上辈子三十多年，他都没发现自己有什么才艺细胞，现在处于小屁孩阶段……就更没才艺可表演了……

暂时没有想到什么好的办法，就想让张重峦先表演……

转头一看……咦……这小子哪儿去了？

张重峦这小萝卜不见了……

我去……这没脸没皮的小子逃了……

大概是想不出来特别的节目，会背的诗又被别的小萝卜都背过了……所以逃了……

小萝卜们正看着老木，等着他的节目呢……一会再找他算账……

“古诗其实就是古代人的歌词……”老木一边随便说着话敷衍着，一边想着节目……

“古诗是歌曲，所以，古诗传达的和文章不一样，文章是告诉你一些东西，或者一些事情，比如，树……是什么样子的？山……是什么样子的？或者今天发生了什么事？但是古诗传达的，是做诗人当时的感情……比如刚才白鹭同学诵的《春晓》……前面三句都是铺垫，只为了酝酿最后一句的情感……‘花落知多少？’这一句的感情最浓……但说实话，我们现在理解不了这种感情……只有当我们真的知道了花的美丽，真的爱花的时候……读到这一句的时候，才会感动……而当我们读了诗词多了，当我们已经年过中年的时候，又会有更深一层的感动……花落知多少？凋谢的不只是花……还是春天……还是自己的青春……自己的生命……花落了，代表着春天过去了……春天去了，代表着时间的流动……时间的流动，代表着我们的生命每时第刻都在减少……生命的流逝是人最大的悲哀……”

“花落知多少？青年惜花的时候读到，会为花而伤心……中年之后读到，会为自己而流泪……那时候，才是真正的读懂了这首诗……”

“所以，说起来，古诗是要到青年中年之后才能读懂，那么，我们现在背诗有什么用呢？”

“积淀情感……我们现在读诗，就是为了在我们心中积淀情感……我们的感情是否充沛，代表着我们的心灵是否充满灵性……如果我们感情干涸，那么，我们将感受不到花的美丽，也感受不到生命的流逝……我们对任何事任何物都没有热爱，也就不会自觉的去做任何事……”

“所以诵诗，我们要慢读，慢慢读的时候，才有时间在心里想像诗中的画面，参悟画面中的意境和情感……

说到这里……老木突然停住，哑然失笑……

听他说话的不是中学生，也不是大学生，而是一群小萝卜头……他们大概听不懂自己在说什么……

不过，经过我这一大通议论，他们大概也就忘记了让老木表演节目了……

他正想说，不早了，准备睡觉吧……

“你还没表演节目呢……”李绿野说……

我去……这小子是故意的还是太爱说老实话了？

老木实在没想到什么节目，只好说：“那我读一首词吧……”

“大江东去……浪淘尽……风流人物……故垒西边，人道是……三国，周郎赤壁……乱石穿空惊涛拍案……卷起千堆雪……江山如画……一时多少豪杰……

遥想公瑾当年，小乔初嫁了……羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……故国神游，多情应笑我，早生华发……人生，如梦……一樽还酹江月……”

苏轼的《浪淘沙》是他最喜欢的一首词……

波澜壮阔之后的宁静……成就雄图伟业的英雄豪杰，最后归于平凡……

这是我最向往的人生境界……

诸葛丞相的理想是，光复汉室，之后退耕陇亩……

他觉得和诸葛丞相的人生境界一样，区别只在于，他做了前半段，自己做了后半段……

他做了英雄，终究没有归于平凡……

我从一开始就是平凡，终究没做过英雄……

但这首词，老木是真喜欢，每次慢慢的读过一遍，便感动一次……

读完这首词，我还沉浸在词的意境中……

突然，一个白毛怪从厨房中滚了出来，翻滚着向他们冲来……